中心欧宝(中国)  中心概况  实验队伍  实验教学  实验条件  实验管理  教学改革  实践创新  科学研究  实验图库  下载中心  互动平台 
 实验大纲 
 实验项目 
 实验课件 
 实验视频 
 实验课表 
 电子教案 

 
当前位置: 欧宝(中国)>>作物教学实验中心>>实验教学>>电子教案>>正文
农业昆虫学
 

课程名称

农业昆虫学

课程编号

101D2003

总计:32学时

讲课: 学时

实验: 学时

实习: 学时

学 分

3

课程类别

必修课() 选修课( )

理论课() 实验课( )

任课教师

马敏

职称

讲师

授课对象

农学、种子


教学目的和要求


通过本章教学,使学生了解昆虫多样和适应性及昆虫与人类的关系,明确农业昆虫学研究的主要内容、目的、意义、任务和原则,掌握农业昆虫的发展状况和前沿动态。

主要教学方法与手段


讲授式、启发式和讨论式。

教学重点与难点

重点掌握昆虫与农作物和人类的关系及学习农业昆虫学的目的和意义。

教学进程

第 次课

教学内容


、农业昆虫学的任务

二、农业昆虫学研究的主要内容

、中国农业昆虫学发展简况

四、中国农业昆虫学的成就与害虫发生的新动向

、昆虫的特征及与近缘动物的区别

六昆虫与人类的关系

学时

2

备注

教材和主要参考资料


1. 彩万志等主编.   普通昆虫学,中国农业大学出版社。2001.

2. 牟吉元等主编.,普通昆虫学,中国农业出版社,1996

3. 管致和等主编。昆虫学通论(上下册),农业出版社,1993.














教案(章节备课

章 节


第二章 昆虫的体躯构造与功能

周次

23

课时数

4

教学目的

和要求

让学生初步了解昆虫体驱的基本构造与以及昆虫体躯各器官的功能。

重 点

难 点

昆虫口器的基本构造以及与化学防治的关系、昆虫体壁与化学防治的关系。

教学进程

(含章节

教学内容、学时分配、

教学方法、 辅助手段)


   

头部

胸部

腹部

第一节 昆虫的头部(板书)


昆虫体躯

第二节 昆虫的胸部 (板书)

1.头壳分区。2.昆虫触角。3.昆虫的口器。4.昆虫的视觉器管。5.昆虫的头式。

第三节 昆虫的胸部   (板书)

1.胸部的基本构造。2.胸足的构造和类型。3.翅的构造和类型

第四节 昆虫的腹部   (板书)

1.腹部的基本构造。  2.腹部的附肢

雌性外生殖器 雄性外生殖器

第五节 昆虫的体壁   (板书)

1.体壁的基构造与功能。表皮层 皮细胞层 底膜 2. 体壁的衍生物 体壁外长物

体壁内陷物 皮细胞腺      3.体壁与药剂防治的关系

备注:

本章思考题

1.昆虫的体躯构造与其它动物有何不同?

2.昆虫咀嚼式口器和刺吸式口器的基本构造是什么?与化学防治的关系如何?

3.昆虫体壁的特性和功能与化学防治有什么关系?

主要

参考资料

. 彩万志等主编. 普通昆虫学,中国农业大学出版社。2001.

2. 牟吉元等主编.,普通昆虫学,中国农业出版社,1996

3. 管致和等主编。昆虫学通论(上下册),农业出版社,1993.

课后反思

本章为农业昆虫学的基础,要特别注意昆虫体躯各器官的构造及功能,以及口器类型、体壁构造与化学防治的关系。







教案续页

章 节

第三章 昆虫的发育和行为

周次

45

课时数

4

教学目的

和要求

通过本章的学习,使学生掌握昆虫的生殖方式、昆虫的发育和变态、昆虫的习性和行为、世代和生活史的基本概念,从而使学生明确昆虫个体发育的基本规律。

重 点

难 点

昆虫个体发育各阶段的特性及世代和生活史的应用。

教学进程

(含章节

教学内容、学时分配、

教学方法、 辅助手段)

第一节 昆虫的生殖方式(板书)

1.两性生殖  2.孤雌生殖    3.卵胎生    4.多胚生殖

第二节 昆虫的发育和变态(板书)

1.变态类型   2各虫期生命活动的特点

第三节 昆虫的世代和生活史(板书)

1.世代和生活史   2.研究年生活史的意义和方法

第四节 昆虫的习性和行为(板书)

1.假死性     2.趋性     3. 体色反应    4.食性    5群集性

第五节 昆虫的休和滞育(板书)

本章主要采用教师讲解和学生讨论的方法,并辅以图片丰富的PPT,结合学生的一些常识进行讨论;实验课进行标本的观察,强化所学知识。

备注:

本章思考题

1.解释:孤雌生殖 卵胎生 胚胎发育 世代 年生活史 雌雄现象

2.研究昆虫世代和生活史的目的和意义?

3.我们可以利用害虫的哪些生活习性来防治害虫?

主要

参考资料

1.彩万志等主编。普通昆虫学,中国农业大学出版社。2001.

2.牟吉元等主编。普通昆虫学,中国农业出版社,1996

3.管致和等主编。昆虫学通论(上下册),农业出版社,1993.

课后反思

通过本章教学,希望同学们平时多加观察,以便了解害虫的生活习性。






教案续页

章 节

第四章 昆虫分类学

周次

6-8

课时数

6

教学目的

和要求

通过本章的学习,让学生了解昆虫分类的目的和意义、昆虫分类的根据及昆虫分类单元,从而使学生掌握与农业生产关系较大的八大目的昆虫的特征及习性,并要求结合实验,对常见害虫进行识别鉴定。

重 点

难 点

点:八大目昆虫的形态特征和生活习性。

难 点:鳞翅目、双翅目昆虫科的分类。

教学进程

(含章节

教学内容、学时分配、

教学方法、 辅助手段)

第一节 昆虫的分类的意义和概念(板书)

1.昆虫分类的意义和根据。 2. 昆虫分类的单元。

第二节 昆虫纲的分目(板书)

第三节 重要目科概述(板书)

1.直翅目   2.同翅目   3.半翅目   4.鳞翅目   5.鞘翅目   6.膜翅目

7.双翅目   8 .缨翅目

本章主要采用教师讲解的方法,并辅以内容丰富的PPT,结合学生的一些常识进行课堂提问;实验课进行标本的观察与鉴别,强化所学知识,提高学生识别昆虫的能力。

备注:

本章思考题

1.解释:种 生理小种 4

2.鳞翅目昆虫成幼虫分类的依据是什么?

3.蝗虫科和蝼蛄科的区别。

主要

参考资料

1. 袁锋等主编.  昆虫分类学,农业出版社。1996.

2. 蔡邦华主编. 昆虫分类学(上下册),科学出版社,19956

课后反思

昆虫分类是我们识别昆虫的基础。本章比较琐碎,又很难记忆,因此要求同学必须认真上好实验课,通过观察标本,加深记忆,提高授课效果,对鳞翅目和双翅目昆虫科的分类要特别注意。






教案续页

章 节

第五章 昆虫与环境的关系及预测预报

周次

9

课时数

2

教学目的

和要求

通过本章的教学,让学生了解昆虫与周围环境条件之间的相互关系,害虫的田间调查原则和方法、害虫预测预报的基本方法,使学生掌握常见农业害虫的测报方法,提高学生解决实际问题的能力。

重 点

难 点

有效积温法则的应用、昆虫抽样方式在生产中的应用、昆虫发生期及发生量的预测。。

教学进程

(含章节

教学内容、学时分配、

教学方法、 辅助手段)

第一节 气象因子(板书)

1. 温度对昆虫的作用 重点:有效积温法则    2. 湿度对昆虫的作用

第二节 生物因子(板书)

第三节 害虫的调查方法(板书)

1. 害虫调查的原则 2. 总体、样本、及样本单位3、昆虫的分布类型4、昆虫的抽样方式

第四节害虫的预测预报(板书)

1、害虫预测预报的方法 2、发生期预测 3、发生量预测

教学方法:本章以教师讲解为主

备注:因学时数少,昆虫预测预报的内容主要靠同学们自习。

本章思考题

1. 有效积温法则在实践有哪些用途?其局限性有哪些?

2. 害虫在田间的分布形式那些?为提高调查的准确性,我们可采用哪些方法进行害虫的田间调查?可用哪些方法来预测害虫的发生时期?

主要

参考资料

1.牟吉元等主编,普通昆虫学。中国农业出版社,1996

2.彩万志等主编. 普通昆虫学,中国农业大学出版社。2001

课后反思

本章重点为有效积温法则的应用及局限性,注意对有效积温法则的正确应用。







教案续页

章 节

第六章 害虫的防治原理与方法

周次

1011

课时数

4

教学目的

和要求

通过本章的教学,重点掌握害虫防治的原理,了解害虫防治措施及每种措施的优缺点,从而明确综合治理在害虫防治中的作用和地位。

重 点

难 点

点:害虫防治的原理及每种防治措施的优缺点。

教学进程

(含章节

教学内容、学时分配、

教学方法、 辅助手段)

第一节 植物检疫(板书)

植物检疫的概念 植物检疫的重要性

第二节 农业防治法(板书)

农业防治的概念 农业防治的优缺点 农业防治的措施

第三节 生物防治法(板书)

生物防治的概念及优缺点 天敌的种类及利用

第四节 物理机械防治法(板书)

物理机械防治概念及优缺点 物理防治的具体措施

第五节 化学防治法(板书)

   1.化学防治的概念及优缺点。2.农药的类别及作用  3.农药的加工剂型

4.农药的施用方法   5.如何合理使用农药

备注:

本章思考题

1.解释:植物检疫 生物防治

2.为什么要进行害虫的综合治理?

3. 试述农业防治在害虫综合治理中的作用和地位。

主要

参考资料

1.陈杰林主编. 害虫综合治理,农业出版社,1993.

2张宗炳主编. 害虫综合治理,上海科学技术出版社,1986.

课后反思

本章内容比较条理,与生产实际联系密切,注意结合实例进行讲解,同时要求学生根据害虫特性,充分发挥自己的想象力。






教案续页

章 节

第七章 地下害虫

周次

1213

课时数

4

教学目的

和要求

通过本章的教学,了解常见地下害虫的发生现状、为害种类及为害特点,并根据为害症状判断害虫种类,有针对性制定害虫的防治方案。

重 点

难 点

常见地下害虫种类、为害特点及有效防治措施。

教学进程

(含章节

教学内容、学时分配、

教学方法、 辅助手段)

第一节 蝼蛄

1.种类及为害   2.常见种类形态特征  3.分布和寄主    4.防治措施

第二节   蛴螬

1.种类及为害   2.常见种类形态特征  3.分布和寄主    4.防治措施

第三节 金针虫

1.种类及为害   2.常见种类形态特征  3.分布和寄主    4.防治措施

第四节 地老虎

1.种类及为害   2.常见种类形态特征  3.分布和寄主    4.防治措施

第五节 地 蛆

1.种类及为害   2.常见种类形态特征    3.分布和寄主  4.防治措施

备注:理论与实践结合

本章思考题

1. 比较蝼蛄蛴螬金针虫地老虎四大类害虫的危害症状。

2. 简述葱蝇种蝇萝卜蝇的寄主种类及为害特点。

3. 简述蛴螬及金龟甲在园艺作物上的为害。

4. 以蝼蛄为例,试述地下害虫的综合防治措施.

主要

参考资料

1. 魏鸿钧主编.   地下害虫测报浅说,农业出版社,1987.

2. .魏鸿钧主编. 中国地下害虫,上海科学技术出版社,1989.

课后反思

本章内容较为复杂,为害症状各不相同且不易直接观察,因此要求同学们除实验课外,必须到大田进行实地观察。






教案续页

章 节

第十章 小麦害虫

周次

14

课时数

2

教学目的

和要求

通过本章的教学,了解掌握小麦害虫的种类和其为害规律和防治手段

重 点

难 点

小麦吸浆虫、麦蚜和小麦害螨发生规律及有效防治措施

教学进程

(含章节

教学内容、学时分配、

教学方法、 辅助手段)

第一节   小麦吸浆虫

1. 寄主与为害  2. 形态特征  3.发生规律   4. 防治措施

第二节   麦蚜

1. 寄主与为害  2. 形态特征  3.发生规律  4. 发生条件  5.防治措施

第三节   小麦害螨

1.   种类与为害  2. 形态特征    3.发生规律  4. 发生条件    5.防治措施

备注:理论与实践结合

本章思考题

1.麦红吸浆虫和麦黄吸浆特点?小麦吸浆虫是怎样为害小麦的?

2. 为害小麦的主要蚜虫种类有哪些?简述麦蚜的防治策略。

3.选择,麦蚜5种成灾区中的任一类型,试设计一麦蚜综合防治方案。

主要

参考资料

1.西北欧宝官方网站入口主编. 农业昆虫学,农业出版社,1981.

2.李照会主编. 农业昆虫鉴定,中国农业出版社,2002.

3、李云瑞主编. 农业昆虫鉴定,中国农业出版社,2002.

课后反思

本章均为小型昆虫,特别注意对害虫形态特征的识别;此外这类害虫虽小,但防治很困难,因此须对每种害虫的熟悉害虫的生活习性,抓好每一个防治环节。






教案续页

章 节

第九章 杂粮害虫

周次

15

课时数

2

教学目的

和要求

通过本章教学,了解杂粮害虫的发生现状、害虫类型、为害特点及有效防治措施,使学生能准确地识别害虫种类,有针对性制定出某一害虫的防治方案。

重 点

难 点

杂粮害虫的类型、各类害虫的为害特点及防治措施。

教学进程

(含章节

教学内容、学时分配、

教学方法、 辅助手段)

第一节 玉米螟

1. 形态特征  2.生活史与习性   3.发生与环境关系 4、防治技术

第二节 二点螟

1. 形态特征  2.生活史与习性   3.发生与环境关系 4、防治技术

备注:理论与实践结合

本章思考题

1玉米螟和二点螟2种蛀茎螟蛾的为害特点有哪些差异?这些特点与防治有什么关系?

2. 试述调整播种期防治二点螟为害的理论依据。

主要

参考资料

1. 丁文山等主编. 杂粮及薯类害虫防治,中国农业出版社,1996

2. 李芳贤等.   麦套夏玉米四大害虫的防治技术,作物杂志,1997.

3. 沈国清等.北方玉米饼虫危害及其防治,现代化农业,1998

课后反思

本章内容特征的较多,又很难记忆,因此要求同学必须认真上好实验课,通过观察标本,加深记忆,提高授课效果。








教案续页

章 节

第十三章 棉花害虫

周次

16

课时数

2

教学目的

和要求

通过本章教学,了解主要棉花害虫的发生现状、害虫类型、为害特点及有效防治措施,使学生能准确地识别害虫种类,有针对性制定出某一害虫的防治方案。

重 点

难 点

1、棉花害虫种类、分布与为害;发生规律。

2、棉花害虫形态特征的辨认;综合治理方法。

教学进程

(含章节

教学内容、学时分配、

教学方法、 辅助手段)

第一节 棉蚜

1. 形态特征  2.生活史与习性   3.发生与环境关系 4、防治技术

第二节 棉铃虫

1. 形态特征  2.生活史与习性   3.发生与环境关系 4、防治技术

第三节   棉花害虫的综合防治

(一)越冬期防治 (二)播种期防治 (三)棉苗期防治 (四)蕾铃期防治

备注:理论与实践结合;本章由于昆虫种类多,形态复杂,所以在教学中应注意学生观察能力的培养。


本章思考题

1.简述棉蚜的为害特点及在棉田的发生特点。棉蚜的生活周期型有哪些类型?

2. 影响棉蚜大发生的因素有哪些?

3、简述棉红铃虫的为害特点及关键防治技术措施。

主要

参考资料

1. 王武刚等主编. 棉花害虫防治新技术,金盾出版社,1999

2. 张青文等主编.   棉铃虫综合防治新技术,中国农业大学出版社,1996.

3.曹赤阳等.红铃虫防治理论研究与实践,江苏科学技术出版社,1991

课后反思

昆虫学知识点多且容易混淆,因此讲课中应多加比较教学并强化记忆。要强化理论和实践教学的有机结合。








关闭窗口
欧宝官方网站入口植物生产类教学实验中心 2013 版权所有

地址:山西省太谷县山西农业大学   电话:0354-6288344   邮编:030801